Обещал продолжение про Алиску, так что исправляюсь
Если медицинские диагнозы меня не смущали, с ними как раз все понятно что делать, то умственная отсталость ребенка как раз смущала и даже очень. я, как человек с несколькими высшими образованиями, да а пишу я безгамотно
, я не представлял что делать с ребенком ку-ку. Но то время, которая Алиска провела у нас в гостях, показало, что в принципе жить можно и как нибудь разберемся с этим. Но еще тогда у меня возникли сомнения по поводи диагноза умственная отсталость. нам, на психиатрии рассказывали, что люди с диагнозом умственная отсталость не могут испытывать многие чувства, а те, которые они испытывают не такие многогранные. Ну например люди с УО не понимают юмор и иронию например. С этим у Алиски было все нормально. И все остальные чувства и эмоции, ну тут делаем поправку на условия в которых она росла, у детей в детских домах вообщ с этим очень плохо, с ними то же все хорошо.
изучив медицинскую документацию ребенка, понаблюдав за ней, я впал в полный ступор. не знал, с какой стороны подступиться и какие проблемы надо решать в первую очередь, а какие могут подождать. решил подождать со всем и просто наблюдать за ребенком. Когда Лиса была у нас в гостях, я обращал внимание, что она очень мало спит, а когда спит, то качается. Ну качанием меня не удивишь, это норма пять таки для детей из детского дома. Они таким образом себя успокаивают и убаюкивают. А вот то, что ребенок спит по 2-4 часа в сутки, вот это меня насторожило. За такое время нервная система естественно не успевала отдохнуть и от этого могли быть все проблемы. за две недели я отрегулировал ребенку сон. Еще учась в меде, я овладел массажем плюс медикаменты сделали свое дело. Одной проблемой стало меньше. Но адаптация ни куда не девалась и как раз наступил самый жесткач. у детей не развита эмоциональная сфера. они не умеют управлять чувствами и эмоциями. Если например домашний ребенок когда ему плохо может поплакать, подойти к родителям, забраться к ним на ручки и успокоится, то дети из детского дома это не умеют делать. у них не было родителей к которым можно забраться на руки, поговорить, которые погладят тебя и успокоят. дети часто путают эмоции. Ну например, Севка (4 года было когда забрали) он если ему было больно, ударился там, то он не плакал, а смеялся. У Алиски с эмоциями тоже было не все в порядке, как и у всех детей которых мы забирали, так что мы потихоньку учились, как проявлять эмоции и так далее. Немаловажной проблемой было поведение. Ну вы видели фоточки, такой ангельский ребенок, но этот ребенок мог дать с ноги в зубы и послать, сорри за мой французский на х... и куда подальше. Собственно мы с женой ходили и на х... и в п...... и куда только не ходили. и стулья в нас летали в всякие тяжелые и не очень предметы. Поистерит так ребенок, схватишь её, посадишь на колени и гладишь по спине, голове. как успокоится скажешь - ну пошли Лисёнок умоемся. Лис глаза опустит и опять в слёзы. понимать она понимала, что такое поведение не нормальное, но сделать с собой долгое время ни чего не могла. Да, мы её за это не ругали, ибо её вины тут нет, среда в которой она выросла сделала её такой. Дети из системы не умеют договариваться и у них не было собственно го пространства, своих вещей. все было колхозное. поэтому Лиса могла взять у кого то из детей его вещь и все. если тот ребенок сопротивлялся, то он получал в зубы. Алиска вообще не многословная, она сначала била в бубен, вспоминаем про ангельского ребенка на фотке
, а потом может быть и разговаривала ))) так что когда наступил конец августа, то решено было Алиску оставить дома на год. Школа подождет. К тому же выяснилось, что ребенок закончивший третий клас, пусть по программе восьмого вида, (Это программа для умственно отсталых детей) не знала всех букв алфавита. А к тому времени, я понял, что с ребенком то все нормально, ни какое это не УО, а просто пед запущенность. Да, что-то было, что мешало ребенку учиться, но я не мог понять что. была какая то медицинская проблема, но я не мог найти какая. Когда Лиса стала больше спать, ей стало чуток полегче. Когда ей объясняешь программу она стала лучше запоминать и понимать о чем это собственно, а наверстывать пришлось очень много. К тому же, мы с реьбенком решили, что она пойдет не в школу для умственно отсталых, а в обычную школу. Я был несколько против этого, ибо нагшрузка на ребенка все таки офигительная в школе, да еще сразу в четвертый класс, но подумав решил, что перейти в 8-й вид можно всегда. ну не потянет, ну уйдем в другую школу. если даже проучится там год или два, то обычная школа даст все равно больше. за зиму мы разобрались со всякими там болячками, осталась одна неврллогия. Меня мучал вопрос почему ребенку тяжело учиться и что с памятью. На одной из диагностик, Лиса показала очень высокие результаты по тестам, но вот в жизни что-то не то. Особо этим заниматься было не когда. я ей колол и пили всякие там препараты, которые прописали врачи, память немного уучшилась, но все равно что-то было не так. к весне мы переехали в зеленоград. всякие там репетиторы отвалились, так как искать на пару месяцев было не разумно и решили, что хватит
ребенка мучать учебой пусть отдохнет. Так как запись в карточке есть, что ребенка стоит на учете в псих диспансере, то мы посетили местного врача. правда несколько раз всего. но потом она сказала, что ребенок ку-ку, что она их видит на сквозь, и что её надо было оставить в детском доме, а то, что за несколько месяцев Лиса сделала колосальный прорыв это её не волновало. Тут я сказал - до свидания, мы как нить без вас. Она правда мне звонила потом несколько раз и говорила, что вы обязаны ходить на прием, так как на учете стоите. Но один раз она меня вывела уж совсем и я её послал в долгое эротическое путешествие. Больше не звонила
А прорыв был действительно большой, после того как мы прошли диспансеризацию в платном медицинском центре. Там ЛОР обнаружила, то что на протяжении нескольких лет не могли обнаружить другие ЛОРы, что у ребенка есть дефект носовой перегородки и что ребенок не дополучает кислорода. Я долго говорил на эту тему со врачом, приехав домой пересмотрел все результаты осмотров, в которых везде была запись, что все ОК !!! Она мне подсказала контакты невролога и мы пошли к ней и на обследования. Сделали почти все тесты в том числе и потенциалы, изучили работу мозга со всех сторон. УЗДГ сосудов ГМ показал их спазм. причем значение было колосальным. При том, что ребенок уснула на исследовании. Прописали лечение и дела у Лиса пошли в гору. Собственно нашлась та причина из-за которой были все проблемы. Учиться ей стало легче, память стала лучше, но все равно что-то было не так. я чувствовал жопой, что еще что-то есть, но не мог понять что !!! Просидев год дома, ребенок пошла в школу. к тому времени она научилась себя контролировать, уже ни кому не давала в бубен, и первое время приходила радостная и говорила - мама, папа я в школе ни кого не побила
Ребенка пила, точнее ела таблетки горстями всякие и вроде все шло нормально более менее, но вдруг весной она попадает в психиатрическую больницу с попыткой суицида и суицидальными мыслями. У меня вообще всё упало, вылезли старые скелеты из шкафа, и к психиатру следом за лисом пошел я. Меня вновь накрыли панические атаки. Собственно из-за них я медицину и бросил. не перенес первого креста на своем личном кладбище. И по иронии судьбы, девочку которую я не довез до больницы (у меня был период когда я подрабатывал на скорой) звали Алиса. И все, на этом моя медицинская карьера закончилась. Ни лекарства ни психотерапия мне не помогли. я как-то научился с этим жить, правда с детьми несколько было тяжело, когда были маленькие и я был спокоен только тогда, когда они все рядом со мной
Очень долго и несколько раз говорили с психиатром. Я думал, что ребенок такая замкнутая, что это особенности её характера, ну интроверт и что тут поделать. Да, она интроверт, но психиатр диагностировала депрессию. При чём эта депрессия у ребенка лет так шесть уже. Я не связал, то что она врала постоянно её замкнутость с депрессивным состоянием. Так же наша ошибка была в том, что мы научили ребенка контролировать свои эмоции (не бить ни кого и так далее) но не успели научить правильным эмоциям и как спускать пар. В общем нагрузка в школе, адаптация, то что она негатив держала в себе, незрелость нервной системы сделали свое дело. Ребенок сорвалась. Врач запросила данные по Алиске из диспансера и очень была удивлена. ребенок раз в месяц бывала у врача психиатра, в детском доме есть врач психиатр, и наш участковый ни кто из них не заметил признаки депрессии, при чем в самом расцвете и затяжной депрессии. Ну и я тоже хорош, врач называется. Ну да не психиатр, но психиатрию то изучал. Но честно говоря, мне это в голову даже прийти не могло, что депрессия у ребенка. Так как она была под наблюдением в детском доме у двух врачей. Ладно наша врачиха, ну предвзятое отношение к детям из детских домов, но те то врачи куда смотрели, хотя я с себя вину не снимаю. В общем, вышла Алиска из больнички совершенно другим человеком. Как говорится - жизнь прерасна, когда правильно подобраны антидепрессанты
Мы с ней, оба такие психи
с горой таблеток, поехали отдыхать вдвоем ))) Ибо я, всем домашним мозг со своими паническими атаками вынес полностью. с таблеточками конечно было полегче, но тем не менее. Собственно меня плющило еще то, что я знаю что такое психиатрическая больница, не как пациент, а как врач. когда учились, мы там бывали, и я видел как оно там все построено. Остальные два года прошли как-то ровно и спокойно. Лиска стала лучше учиться, домашнее задания делает сама, да изредка помогаю и какие-то сложные темы объясняю дополнительно, да кругозор меньше чем у детей её возраста, но все потихоньку наверстываем.
Когда Лиса тут недавно попала в реанимацию, жена поехала с ребенком на скорой, а я из офиса на машине в Филатовку. Едем обратно, жена говорит - ты может как приедем выпьешь своих таблеточек волшебных, чтоб опять атаки не накрыли. Я еду не спеша так, по ленинградке и думаю про таблеточки, надть оно мне или не нать
и говорю - знаешь, не смотря на то, что наша дочь в коме и в реанимации, я совершенно спокоен. Реанимация что-то такое родное и привычное, что придает уверенность. Я не знаю врачей лично которые там работают, но я знаю кто там работает в принципе и я полностью им доверяю как себе. В общем все идет потихоньку своим чередом.
С одной стороны мы с Алиской хапнули много чего
с одной стороны она самая проблемная, а с другой самая бес проблемная. И из всех детей, мною самая любимая !!!
Вход
Регистрация
БАЗА РОДОСЛОВНЫХ
ГАЛЕРЕЯ
FAQ
